中国报道周刊

　　中國青年政治学院一位教授辞去系主任的职务，在社会上引起了一阵小小的波澜。新闻媒体记者朋友纷纷打电话给我，希望我就此事件作出评点。我难以推辞，只好略陈固陋。

　　最庞大最浪费的教育组织

　　……　　阅读全文《中國大学是如何堕落的》——共3362字

　　作者:乔新生

　　据中國媒体《广州日报》（2009年3月5日）、《新京报》（3月8日题为《葛剑雄所说抄袭学生论文校长是谁》及《南方都市报》《南都周刊》（6月19日））等等上百种不同的大量报道之后，6月18日《中國青年报》发表该报记者刘芳长篇“核心调查”《女教授联名举报大学校长博士论文抄袭》报道，广州中医药大学赖文、吴丽丽两位教授举报她们的校长博士论文抄袭之事，至今三年，依然逍遥法外，几乎没有任何“国家法制”、任何管理机构可以治疗这种学术腐败。
　　……　　阅读全文《学术腐败，国家腐败更霍乱》——共2725字

　　作者:巩胜利

　　浙江省2009年普通高校招生政策加分的考生名单，“删繁就简”，使社会难以监督。本来旨在打破一考定终身、增加多元化的加分政策，如今越来越象个丑闻。如果政府不立即进行改革，这股加分风将会愈演愈烈，进一步引起公愤。
　　……　　阅读全文《高考加分丧失了什么原则》——共1186字

　　作者:薛涌

　　重庆１万多名高三学生在高考前夕决定弃考的消息，引起了社会各界的广泛关注。而教育部的一项数据表明，这只是小巫见大巫，因为今年约有８４万之众的应届高中毕业生不参加高考。在此之前，通过读书、通过高考进入高等学府深造一直是众多平凡学子改变自身命运的最主要途径。而今，不禁要反思，到底在哪里出了问题？在此略作浅析：
　　……　　阅读全文《高考弃考有理，读书日益无用》——共1809字

　　作者:李颂

　　混迹教师队伍二十余年，什么事情最让人心痛？是看到一代代学生被中國教育“教愚”——教得愚笨、愚钝、愚蠢，却无能为力。

　　中國教育的一大功效是，尽量把所有的学生教化成一个脑袋。现代教育是该培养、发展学生的个性与创新能力，还是泯灭个性、扼杀创新？正确答案无疑该是前者。但是中國的教育却长期反其道而行之。这一教化结果大多时候是通过中國式的考试来实现的。中國式考试的分数又是评价学生学业成绩的最主要方式。且不说那越来越“严格”“科学”的所谓“标准化试题”无处不在，就是本最应该让学生创造发挥的“问答题”、“论述题”，那一条条按“评分标准”中的“答案要点”给分的评价方式，就让绝大多数学生不得不在答题时先要揣摩好命题者的心思。就是最能体现学生个性特色的写作，也高悬着“主题”“思想”“意义”必须“积极”而不能“落后”、必须“歌颂”而不能“批评”、必须“光明”而不能“阴暗”等等紧箍咒。当然，中國学生的学业评定里也有品德操行、身体素质、爱好特长、社会实践等等评价内容，但在以分数论英雄的中國式高考、中考面前，它们统统退居其次。
　　……　　阅读全文《看中國教育如何把孩子“教愚”》——共8275字

　　作者:林明理

　　2008年仅国家直属高校就发生63起大学生自杀事件，加上非直属高校，2008年全国大学生自杀人数应该有数百人。中國社会调查所的一项调查显示，26.5%的受访大学生有过自杀想法。作为一名大学教师，我的看法是，中國高校对大学生自杀负有不可推卸的责任。
　　……　　阅读全文《大学生自杀的背后》——共1275字

　　作者:毕研韬

　　科学，这是一个极其诱人的字眼，不仅科学家是一个光荣的称号，就连各种专业技术职称也十分受听。在各级各类学校里有成千上万的青少年在孜孜不倦地学习着各种科学知识；在大大小小的会议室里一个个领导人在向与会者传达其据称为科学决策；在工厂农村更有数以亿计的工人农民在实践着科学与技术的操作；在街头巷尾商店地摊上也有不少推销者在介绍他们的商品的科学原理与使用方法；甚至连算命先生也打出科学算命，赌博也打出了科学竟赌的招牌，如此等等不一而足。可是我们想过没有究竟什么是科学？为什么科学这么吃香？
　　……　　阅读全文《呼唤科学精神》——共4487字

　　作者:贺承业

　　教育事业是人类的事业，是培养人的事业，它是以人为本的。人是人类社会的主人，从本质上讲，它既不同于驯服奴隶，也不同于制造工具。它是让人成为人，当然也需要传授人类社会已有的知识与技艺使之获得谋生的知识与本领，然而，人的工作与生存却更在于创造，何况从事何种职业、发挥何种爱好是一个人的自由选择，更不是终身不变的，不论具体选择从事什么，他首先要成为一个人，要过人的生活，而绝不是奴隶或工具。所以在专业教育之前一定要有足够的从小学到中学的专门的基础教育阶段，就是在大学阶段、在专业教育的同时还要不断地充实必要的基础教育，相对于专业教育而言，这个基础教就是通才教育。曾经把人的成才比喻为一座大厦，而基础教育就是这座大厦的地基，所谓“万丈高楼从地起”，用以强调基础教育的重要。可是，从另一方面来看，房屋是建成之后便定了型，其基础也是一次就打好的，是一牢永逸的。而人的成长与发展却不是这样，它却更象一株不断生长发育着的树木，基础教育正如这树木的根系，它不是一次就能建成的，它是伴随着人生学习与发展的需要而不断扩大与加深着的，树木向高空发展壮大的同时，它的根系也不停地向大地延伸与发展，据说看得见的地面上的树木有多大它地下看不见的根系便有多深，这根系就好比基础教育，它开始的阶段虽是在中小学，但在中学以后，在大学，在大学以后……，在人的一生中都如支撑那参天大树的树的根系一样需要不断地发展与充实。我说：基础教育伴终身，终身都需要的基础教育，也就是通才教育。提出上述说法，谁都会赞成并有同感。可是在现实中我们看到不仅是在基础教育的重要阶段的中小学受应试教育的严重干扰，素质教育难以落实，对中学以后的基础教育就更不被重视了，在专业教育阶段只重视专业技能的传授与培训，却十分忽略相应的基础教育的充实与发展，我亲耳聆听过一位省重点中专的教学校长在全校教师大会上一而再、再而三地反复命令教师：“不要讲原理，只要教会学生操作就行了，……只要反复地练就行”！一位大专学院的教学副院长在安排教学时竟公开规定不管上什么课的教师都必须结合教学订出计划要训练学生一件看得见的操作技术，（据说，这是到兄弟学校取经，学习向市场展示学生、推销毕业生，以争取生源的先进经验）。欧美许多先进国家在大学很重视通才教育，广泛实行学分制，学生的选课也十分宽泛，在我国从50年代起办大学强行推行苏联模式，批判通才教育，院系调整强使大学专业化，砍去许多人文学科，后来更一度停办了所有文科，理工大学一律变成了工学院……长期以来，在大学及大学后的教育中形成了强调专业性、忽略基础性的定势，大大削弱了大学阶段的基础教育，甚至相应地在中学建立起文理分科的应试教育体系，……在片面高呼“教育为无产階級政治服务”、“教育与生产劳动相结合”的口号下使基础教育长期地削弱以致缺失。埋在地下的根系是看不见的，而只有露出地面的华丽枝叶才被人欣赏。近年来在教育市场化的冲击下更使原有的功利主义教育极度澎涨，遍地开花的职业技术学院、随处可见的“分校”“联办”，其中较好的在实际教学中也只是追求技术操作培训而已。需知，若单纯搞什么急功近利地针对性特强的对口培训是培养不出来真正人才的，例如若问世界上什么职业最重要？肯定是国家元首，可世界上居然没有一所大学开设国家元首系，各国元首的学历专业竟五花八门，无一对口，想想理应要开设元首系才对，还要设博士点、博士后工作站，让元首系博士来治理国家。可是现实没有元首系，原因恐怕是做元首需要更充实的基础知识、实际经验与社会信任和机遇。所以，真正的人才是更需要充实的基础教育（即通才教育）的。
　　……　　阅读全文《呼唤通才教育》——共2959字

　　作者:贺承业

　　“基础教育”从字面上理解即打基础的教育，从启蒙开始，学前教育、小学教育、中学教育打下今后学习与工作的知识与能力的基础，谓之基础教育，这是对任何人都不可或缺的，正如修建房屋时埋在地下的基础工程，它的坚实与否决定了整个建筑的质量与命运，所以基础知识、基础技能、基础教育的成果真是受用终身，这只是问题的一个方面。从另一方面来看，房屋是建成之后便定了型，而人的成长与发展却不是这样，它更象一株不断生长发育着的树木，基础教育正如这树木的根系，它是伴随着人生学习与发展的需要而不断扩大与加深着的，树木向高空发展壮大的同时，它的根系也不停地向大地延伸与发展，据说看得见的地面上的树木有多大它地下看不见的根系便有多深，这根系就好比基础教育，它开始的阶段虽是在中小学，但在中学以后，在大学，在大学以后……，在人的一生中都如支撑那参天大树的树的根系一样需要不断地发展与充实。提出上述说法，谁都会赞成并有同感。
　　……　　阅读全文《基础教育伴终身》——共1875字

　　作者:贺承业

　　数学，从它的产生与发展来看，虽然根本上是为了生产、生活的实际需要，即人类为了认识客观世界而产生并发展了数学，但反过来数学产生与发展又改变了人类自身，促进了人类的文明进程，数学从原始洪荒发展到今天已使我们清楚地看到：人类创造数学正是人类认识世界过程中思维活动与外界事物相互作用所产生的一种特殊中介物，一个特殊的接触点，更具体地讲，它从人类思维的表达与运动形式方面提供了一种有普遍意义的工具与方法。它有如语言文字那样，不仅记载和表达思想及其思维过程，并且反过来创造它，不仅把科学（自然科学和社会科学）中可以加工的定律和概念加以记忆、澄清、严格化、系统化，而且在一些关键性的场合还成为创立、发展以及变革这些定律和概念的一个不可缺少的部分，所以钱学森教授把数学科学列为现代科学技术八大基础部门之一（与自然科学、社会科学并列），所以，我们说数学不仅对促进人类物质文明有巨大的作用，同时它对促进人类精神文明也起着极其重要的作用。从数学学科来看，它虽然来源于现实世界，但它与实证的自然科学不同，它饱含了人类的智力结构，它不仅是客观世界的反映与模拟，同时还是人类精神的光辉创造，在数学中许多重要的成果主要靠才智取得，它既是发现也是发明；它既是科学也是艺术；既为生产生活中的实用，也适应着人类的精神需要与追求。
　　……　　阅读全文《数学与教育》——共2596字

　　作者:贺承业

　　按常理说，没有考试是没有分数的，但是，实际上，没有考试不但有分数，而且得高分，你相信吗？你可能会认为是作弊来的，其实不然，是正正经经没有徇私舞弊的。

　　去年，市里头按照上级要求，规定所有专业技术人员参加公共课培训，否则不能评职称，培训费70元。虽然我发誓不再参加职称外语考试，但是还有机会申报不用外语成绩的职称，所以还是到单位交了钱，报了名。
　　……　　阅读全文《没有考试反得高分》——共730字

　　作者:王万然

　　一家有事连三舍，谁都不愿意出事。然而，让人遗憾的是，有些发生在学生身上的事故总是在人们的不经意间发生着。事后总少不了追究责任，对于学生发生事故后的责任追究，中美两国有着明显的不同，而美国人的追责应当说是更为公正。
　　……　　阅读全文《中美对学生发生事故的追责差异》——共1772字

　　作者:白祯才

　　据调查，重庆市应届高三学生中，有上万考生没有报名参加高考。记者采访了部分区县招生负责人。一位不愿透露姓名的人士称，高三学生最后放弃高考的原因很复杂，这些考生多是农村考生，有的迫于无奈拿个毕业证外出打工。此外，严峻的就业形势，上完大学找不到好工作，使读书“无用论”思想在农村蔓延，如果孩子成绩平平只能上专科，还不如早些出去打工挣钱。(3月28日《重庆晚报》)
　　……　　阅读全文《重庆万名学生退出高考，读书无用论再蔓延》——共1239字

　　作者:乾羽

　　近来，高中文理分科这个话题成了媒体关注的热点，有些讨论把问题简单化为赞成还是反对，显然没有抓住本质。大凡有一点良知和正常见解的中國人，都不难看清楚，中國教育的症结在整个教育制度，首当其冲的是高考体制，从考试形式、考试内容到招生方式等等，都存在着很大的弊端，而高中教育乃至整个中小学阶段的基础教育跟着高考走，完全依附在高考体制这个撼不动的庞然大物身上。有的人认为，既然高考是刚性的，不可动摇的，那么一切只能服从于高考，文理分科也是为高考的需要而分，这样考生至少可以少考几门课，少受一点折腾。假如顺着这个思路，存在的便是合理的，那么，我们今天的讨论就完全没有必要，也没有任何意义，永远保持现状就可以了。教育部之所以抛出包括高中文理分科在内的20个话题，交社会讨论，显然也是意识到了要改变教育现状，哪怕短期内不可能做到根本性的改革，起码也得有一些小改小革。此时，我觉得在理念层次将一些长久被扭曲的观点说清楚，尤其变得重要。
　　……　　阅读全文《重申基础教育的獨立性》——共2452字

　　作者:傅国涌

　　“学术腐败”已成了当今社会的热闹话题。这里“学术腐败”指的是学术造假、抄袭一类的事。造假、抄袭之人一旦东窗事发，网络和媒体通常会又会热闹十天半月。闲极无聊的人们甚至天天期待着“学术腐败”的爆料。然而，高校的腐败难道仅止于此？
　　……　　阅读全文《大学官僚化——比学术腐败更严重的腐败》——共2467字

　　作者:阮炜

　　在两会上，上海市人大常委会原主任龚学平语惊四座：“我建议大学教育恢复五年制，高职由现在的两年制改为三年制，第一年搞军训。”　　他论证说，大学生第一年搞军训起码有三个好处，首先军训是培养大学生爱国主义、集体主义、革命英雄主义的一个好的平台，美国、新加坡都是这样搞的。其次，有利于现代化国防的建设，如果没有大量高中以上知识水平的士兵，打起仗来是要吃大亏的。第三，五年制可以缓和一年就业。最后他补充道，大学军训第一年学生可以免交学费，只要交生活费就行了。
　　……　　阅读全文《大学需要改五年制搞军训吗？》——共1170字

　　作者:薛涌

　　去年年底就传说今年研究生招生会扩招，果然，不仅楼梯响，而且人下来了，下来的相当快，赶在了各校研究生招生之前。教育部和发改委联合下发通知，2009年硕士研究生招生计划将比上年增长5%左右。扩招将涉及一向只招在职生的专业硕士，工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士（ME）、法律硕士（J.M）、会计硕士（MPACC）等。（2月26日，信息时报）
　　……　　阅读全文《研究生教育不是就业的筐》——共1460字

　　作者:张鸣

　　华东政法大学的杨师群教授，由于课堂上发表了一些与政府不同的意见，不仅为学生举报，而且被有关当局立案，它反映了当今大学的思想学术之压抑，引起网上的热议，今天就以我个人经历中的三件事，简要说明一下高校的思想学术自由状态。
　　……　　阅读全文《从个人经历中看大学的学术自由》——共867字

　　作者:罗祖基

　　已经不再对大学的风范高看一点，但仍然不能不惊讶于大学的“武化”与“痞化”。

　　西安电子科技大学为学生作主，每人办一张信用卡，事情已经以学校公开道歉并注销信用卡而结束。据报“学生情绪平稳，秩序井然”。但我的耳边，仍然回响着中央人民广播电台记者在校采访的录音。这是校方人员的声音：“我们马上要在网上公布消息，而且要占领天涯，占领你们所有得到信息的渠道”。记者要离开采访地点时，校方人员说，“既来之，则安之”，“你先别走，你要这样，我可以让保卫处来扣留你！我可以马上扣留你！”
　　……　　阅读全文《由西电卡门事件看大学的武化与痞化》——共1339字

　　作者:刘洪波

　　近十年以来，我国高等教育以超乎寻常的速度发展，2008年大学毛入学率已达23％，大学生在校人数已达2700万人，就其规模已经超过了美国居世界第一位。但是，无可讳言的是，同时也出现了许多严重的问题，如学生质量下降、大学毕业生就业困难、学风浮夸、学费变相上涨、债台高筑、教学评估弄虚作假、研究生质量泡沫化、等等。这些问题已经引起了教育界和社会各界的广泛的关注和舆论，甚至存在严重的不满情绪。
　　……　　阅读全文《中國高等教育严重问题的思维根源何在……》——共6964字

　　作者:刘道玉